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sexta-feira, 29 de maio de 2020

OUTONO - AULAS NÃO PRESENCIAIS

Aulas não presenciais


     A partir de 27/05/2020, estaremos retomando com as atividades pedagógicas, só que de uma forma diferente, com aulas não presenciais. Como sabemos, estamos no enfrentamento da pandemia do COVID-19, e o momento exige novas formas de ensino-aprendizagem, sendo conduzidos pelo disposto no Parecer CNE/CP nº 5/2020 e Indicação do CME nº 1/2020.
     Abaixo, seguem os planejamentos para a semana de 01/06 a 05/06/2020. Pedimos, que quando possível, nos enviem alguns registros das atividades realizadas com os pequenos, estes registros podem ser, em vídeos, fotos das crianças fazendo as atividades, fotos das atividades concluídas, ou seja, aguardamos os retornos para podermos conduzir planejamentos futuros. Estes registros podem ser enviados pelos grupos das turmas de WhatsApp.




Primeiro dia 01/06/2020:

Hora do conto: História: Adivinha o quanto eu gosto de ti no outono.

Uma dica aos pais: Procure ler a história antes de contar para o seu filho(a).
Depois convide seu filho(a) para sentar e ouvir a  história.
Explique sobre as estações ano que são divididas em quatro períodos: primavera, verão, outono e inverno. E cada uma delas tem sua característica especial.
Em seguida conversa sobre a estação que estamos: o Outono, que é a estação do ano na qual as folhas das árvores ficam amareladas e caem, a temperatura começa a diminuir e tudo  mais fresquinho e com mais vento. Nesta estação, temos que nos vestir com mais peças de roupas para nos aquecer. Explique para seu filho(a) que no outono como começa ficar mais frio, e algumas árvores que tem as folhas mais sensíveis e finas perdem suas folhas para se preparar para o inverno que logo virá. E temos por outro lado árvores que produzem seus frutos nesta estação. Como por exemplo: a laranja, a maça, a bergamota dentre outras.
Video: Assistir o vídeo com a música.

Vamos ver as árvores: Que tal fazer um passeio no pátio ou arredores de sua casa com seu filho(a) para observarem as plantas e árvores. Procure observar se elas estão com as folhas verdes, amarelas ou já perderam as folhas. Caso não tenho mostra as figuras abaixo.




Pegue uma sacolinha para que possam coletar algumas variedades de folhas secas e verdes. Deixe a criança explorar  e escolher o quer coletar. Leve para casa o material recolhido,  e converse com seu filho(a) sobre as diferentes formas cores e texturas das folhas. Incentive para que descreva as características das folhas coletadas. Levante algumas questões como: com o que as folhas se parecem? Elas tem algum cheiro? Quando apertadas, fazem algum som?. Comente sobre também sobre as árvores das quais as folhas caíram; sobre a altura das árvores, dos troncos, dos galhos e dos ramos, e também sobre o cuidado que devemos ter com as árvores e plantas. Neste momento você pode explorar os conceitos matemáticos como: maior e menor, alto e baixo. Como exemplo, mostre as figuras abaixo, ou durante o passeio explique os conceitos.





Segundo Dia 02/06/2020:

Video: Ver o vídeo de história do outono


Depois de assistir o vídeo vamos brincar com as folhas?
Brincadeiras com as folhas: Podemos explorar algumas brincadeiras com as folhas, podemos colocar varias folhas secas no chão, pedir para a criança tirar seu calçado e caminhar sobre as folhas, sentindo a textura, o som que folhas secas fazem quando pisamos nelas.

Pode-se também pegar uma folha jogá-la no ar e tentar assoprando para mantê-la no ar. Ou então sob um pedaço de pano segurando nas pontas jogando as folhas para cima sem deixar cair. Estimule seu filho a tentar várias vezes.  Brincar até que ele demonstre interesse.


Arte com folhas:
Materiais: folhas de árvores que foram coletadas, folha de papel, cola, giz de cera e tinta.
Separar algumas folhas com formatos diferentes, pedir para a criança escolher qual folha mais gostou, pedindo se é grande ou pequena, em seguida auxiliá-lo a passar cola no verso da folha e colar na folha de papel.  Separando as grandes das pequenas: como no exemplo abaixo.



Depois deixe a criança usar sua criatividade e criar seu desenho. E ainda pode auxilia-lo criando desenhos, como sugestões abaixo.


Outra sugestão de atividade: Colocar uma folha de árvore embaixo de uma de papel, em seguida pedir para a criança com giz de cera ou lápis de cor passar na fola que o desenho aparecerá. Ou se preferir passar tinta guache na folha e em seguida colocar no papel.



Terceiro dia 03/06/2020

 Recontar a história: Adivinha quanto eu te amo  no Outono
Atividade de comparação: Diga para seu filho(a) que na história vimos a pequena lebre castanha e a grande lebre castanha, neste momento mostre a imagem das mesmas representadas na história. Em seguida faça uma questão, quem é maior? a mamãe, o papai ou você? Se tiver um espelho grande, fiquem em frente ao espelho lado a lado, para que ele possa visualizar.
Brincadeiras com caixas: Na história vimos que a pequena lebre e a grande lebre estavam brincando com uma caixa. Vamos brincar com caixas também? Pegue duas caixas: uma grande e uma pequena, diversos brinquedos, de tamanhos diferentes.
No primeiro momento mostre a caixa grande e diga que é grande e de mesma forma a pequena, bem como os brinquedos, vá questionando se é grande ou pequeno. Em seguida espalhar no chão os brinquedos misturados grandes e pequenos e deixar as caixas uma do lado da outra. Explicar que a brincadeira consiste colocar os brinquedos na sua respectiva caixa. Começando a brincadeira: Agora você vai colocar um brinquedo pequeno dentro da caixa pequena, em seguida pedir que coloque um grande dentro da caixa grande assim sucessivamente. Neste momento pode trabalhar os conceitos matemáticos: grande e pequeno e dentro e fora. Mostrando que os brinquedos estão fora da caixa e devem ser colocados dentro da caixa.
Após deixar brincar livre com as caixas, brincadeiras de faz de conta onde a caixa pode se transformar num barco, num avião, num trem, carro, etc.
Depois de acabar a brincadeira convide-o a guardar os brinquedos na caixa para que possa brincar novamente no dia seguinte e assim organizar o espaço.

Vídeo:
E para finalizar vamos assistir a mais um vídeo: Diário da Mika /O Outono



Quarto dia 04/06/2020:

 Brincadeiras motoras
Brincadeira: O salto coelho. Quem pula mais longe e mais alto. Fazer uma corrida pulando como coelho. Demarcar uma linha de saída e chegada, no sinal deve sair pulando até a linha de chegada e depois voltar até o começo. Fazer esta brincadeira até que a criança mostre interesse.
Bola na boca do coelho.


Aqui tem boca de coelho, mas pode só a caixa com um buraco que seja possível passar uma bola. Arrume uma caixa de papelão e a decore do jeito que o pequeno preferir. A brincadeira consiste em acerta a boca do coelho bocão com bolas plásticas coloridas ou bolas feitas de jornal, Além de muito divertida, a brincadeira vai trabalhar movimento, psicomotricidade, coordenação motora, cores e muitas outras habilidades. Pode jogar a bola ou conduzi-la com o auxilio de algum objeto como, uma pequena vassoura, colher de pau, etc. Se preferir pode utilizar balões também.

Vídeo musical: Brincando de papel: A caixa


Agora vamos brincar de descobrir o que tem dentro da caixa?
Caixa Surpresa: pegue uma caixa, faça um furo do tamanho que passe a mão do seu filho(a). Coloque diversos objetos dentro dessa caixa, preferencialmente com pesos, texturas e tamanhos diferentes. O objetivo é que eles coloquem as mãos dentro, sintam os objetos, peguem tentem adivinhar o que é e em seguida o tirem de dentro e vejam se acertaram.



Momento relaxamento: Depois desta brincadeira que tal uma massagem para relaxamento. Pode ser com uma bolinha de tênis ou outro tipo que tiver em casa, ir massageando o corpo com a bolinha, depois peça que seu filho faça em você.

Quinto dia 05/06/2020

Relembrar para a criança passagens da história
Relembre passagens da história junto com seu filho, veja se ele lembra de algo que aconteceu, quem eram os personagens, e vá relembrando os principais acontecimentos. Como por exemplo: Qual era a brincadeira que eles brincavam no final da história.
Brincadeira de pega pega: Agora chegou a hora de uma brincadeira de pega-pega com seu filho. Para esta atividade sugerimos que toda a família participe para ficar mais divertido. Escolhe-se quem será o pegador, ao sinal combinado este deve tentar pegar os demais participantes, o primeiro a ser pego será o próximo pegador.
Depois da brincadeira que tal um banho gostoso e relaxante, colocar uma roupa quentinha, e depois fazer um lanchinho saudável.

Brinquedo com caixa: depois de uma brincadeira agitada e de um banho relaxante e um lanchinho, que tal junto com seu filho confeccionar algum brinquedo com caixa?  Segue algumas sugestões:



Bom divertimento. Não esqueça de registrar os momentos que conseguiram fazer e enviar para a escola. 





Segunda-feira 01/06

Para introduzir o tema Outono, converse com a criança sobre algumas características da estação.  Umas das principais é a mudança e queda das folhas das árvores, já se preparando para o inverno.  
As temperaturas também vão diminuindo. 
Algumas frutas são típicas dessa estação como: goiaba, abacate, figo e laranja. 

Atividade 1: dar um pequeno passeio no pátio ou na rua aos arredores de casa para observar as árvores, se tem folhas , se as folhas estão no chão, como está o clima etc . 
Obs: siga as normas de proteção usando máscaras e não indo em lugares com aglomerações de pessoas. Registre esse passeio com fotos ou vídeos. 

Atividade 2: assista o clipe musical infantil do Palavra Cantada falando das estações .  Observando as imagens e melodias. Ajudem a criança a identificar as imagens do outono. 
Pode repetir mais de uma vez e cantar juntos.








Terça-feira 02/06

Atividade 3: Culinária
Utilizando uma fruta da estação, sugiro a laranja, que tal fazer um bolo em família?  Integre a criança no processo de preparo, seja ajudando a adicionar ps ingredientes separados ou mexer com a colher. 
Obs. Caso não possa realizar essa receita, pode fazer alguma outra desde que usem uma fruta da estação. 
Você vai precisar: 
2 xícara de açúcar 
1 xícara de óleo 
3 xícara de farinha de trigo 
1 laranja 
3 ovos
1 colher de fermento em pó 

Bata no liquidificador o açúcar, óleo , laranja e os ovos. Em um recipiente acrescente a farinha e o fermento.  Unte a forma e despeje a massa . Asse por aproximadamente 35 minutos. 

 

Atividade 4. Caixa sensorial.
Materiais: pedras, folhas de arvores diferentes tamanhos, galhos de temperos ou chás aromatizados, galhos secos, pinha e outros. 
Junte todos esses materiais e coloque em.uma caixa de sapatos ou de papelão com tampa.  Agite a caixa fechada para a criança observar o som. 
Permita que a criança manipule as texturas das pedrinhas e das folhas, também dos galhos de temperos ou chá , que possam sentir o cheiro. Com essa caixa será explorado todos os sentidos da criança e depois permita que ela brinque livremente.  Observe apenas que não ponha na boca .



Quarta-feira 03/06

Atividade 5:  Confecção de personagens. 
Materiais: rolinhos de papel higiênico, cola e folhas.
Separe esses materiais e auxilie a criança a colar folhas nos rolinhos de papel higiênico.  Pode se usar a imaginação e acrescentar pedrinhas, retalhos de tecidos e outros. Também desenhar olhinhos para que fique mais realista.  Depois de confeccionados os mascotes do outono, permita que a criança brinque livremente.  Registre esse momento. 



Atividade 6: Cabaninha de faz de conta
Construir uma cabaninha com materiais que tenha em casa como pendurar lençóis em um barbante ou nas cadeiras, se quiser pode utilizar em baixo  mesa ou até mesmo uma caixa de papelão grande. 
Distribua almofadas e brinquedos variados para que a criança mostre sua preferência com o que quer brincar.



Quinta-feira 04/06

Atividade 7: História Diário de Mika- o outono 
Organize um cineminha em casa, se aconchegue com a família para assistir juntos a história apontando para a criança as características do outono mostrada nas imagens. 





Atividade 8: Pintura 
Utilize galhos secos prenda com uma borrachinha ou amarre com um cordão de forma que fique como um pincel.  Ofereça uma folha de papel para que a criança pinte livremente. 
Obs. Caso não tenha tinta guache sugere- se que faça um corante natural com suco bem forte da beterraba ou cenoura, a criança mergulha o pincel nesse suco e pinta normalmente.



Sexta-feira 05/06

Atividade 9: História rítmica e gesticulada.
Assista essa história Sopra Outono  com a criança e depois ao assistir pela segunda vez, faça os gestos que a contadora está fazendo e  incentive a motricidade  da criança ao imitar seus gestos também. 

Atividade 10: Jogar bola
Confeccione juntamente com a criança uma bola de meia. Incentive que ela amasse o jornal e coloque dentro da meia. Brinque em família jogando a bola
um para o outro.



Não esqueçam de registrar todas as atividades realizadas! Boa semana a todos!



Dicas para contar histórias para os bebês.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhdGl2aWRhZGVzaXNvbGFtZW50b3NvY2lhbHxneDozN2ViYjM3MTllMDg5ZGI3
Segunda-feira dia 01/06

Manhã: 
Contar a história: O outono
Link Livro: O outono
Passear no quintal de casa ou no bairro de casa e recolher diversos elementos da natureza como: folhas secas, ganhos secos, flores...

Colocar os elementos da natureza dentro de uma caixa de papelão, pote, bacia, bandeja... E deixar a criança manipular livremente... pode colocar a criança sentada na frente ou deitada de bruços com os objetos na sua frente. Sempre com o olhar atento na criança pois podem tentar pôr na boca.





Tarde: 
Colocar para tocar a música: Canção de outono




Pegar algumas folhas, flores secas e passar fita durex por cima. Colar no chão, na parede ou vidro para que a criança possa interagir... caso não tenha achado folhas secas pelo bairro, podem recortar em formato de folhas secas em revistas, folha colorida ou até folha de ofício pintando com lapis de cor para dar uma cor.





Terça-feira dia 02/06

Contar a história: A magia da estrela do outono



Fazer chocalho com sementes diversas, como sementes de laranja, semente de girassol, semente de bergamota, sementes de mamão... Todas secas ao sol. 
Caso não tenha semente, pode ser substituído por grãos de arroz, sagu, pipoca, lentilha...
Após deixar a criança brincar livremente






Tarde
Colocar a música: Sementinha

Brincar com a criança, fazer gestos, bater palmas, dançar...





Para fazer a massinha de modelar você vai precisar:
4 xícaras de farinha de trigo
1 xícara de sal
3 colheres de sopa de oléo de soja
1 xícara e meia de água
Corante alimentício ou suco em pó 

Em uma vasilha coloque a farinha e o sal, em seguida acrescente o óleo e a água. Misture tudo muito bem até a massa ficar homogênea e desgrudar das mãos. 
Caso fique mole acrescente aos poucos um pouco mais de farinha ou caso fique seca e quebradiça acrescente aos poucos um pouco de água.
O último ingrediente a acrescentar é o corante ou o suco em pó...
A receita é comestível podendo assim a criança colocar na boca, após o uso a massa de modelar pode ser conservada na geladeira em um pote fechado ou num saco plástico por vários dias.

Disponibilizar a massinha de modelar dentro de potes para a criança manipular livremente, o adulto pode pegar folha de árvores, galhos que foram recolhidos no dia anterior e carimbar na massinha para que a criança possa observar.


Quarta-feira dia 03/06

Manhã
Mostrar a história: A árvore sem folhas



Brincar com Bolhas de sabão

Os bebês adoram bolhas de sabão e a sua imaginação vai além do que podemos imaginar.

Para fazer as bolhas de sabão você precisa de:
1 copo de água;
1 colher de amido de milho;
1 colher de açúcar;
Detergente - não sei muito bem a quantidade, vai testando.
Pegue o detergente, o amido de milho e açúcar e misture à água, mecha e tente não formar bolhas. Deixe descansar um pouco. Agora é só brincar. Fácil né?
Caso não tenha amido de milho pode fazer a receita sem.

Segue algumas ideias caso não tenha bolha de sabão em casa, fácil e práticas de fazer.





Tarde
Brincar com a criança, fazer gestos, bater palmas, dançar...
Com a música: A árvore



Fazer pintura de uma árvore com a marca da mão da criança e as folhas com a marca dos dedinhos.


Caso não tenha em casa tinta guache, segue receita de tinta caseira:
– 1 xícara de farinha de trigo
– 1 xícara de sal
– 1 xícara de água
– corantes diversos
Lembrando que pode ser corante alimentício ou suco em pó




Quinta-feira dia 04/06

Manhã:
Contar a história: Adivinha o quanto eu gosto de ti outono



Fazer massagem corporal na criança. Pode deixá-lo com pijama e massagear o corpo todo usando bolinhas macias, ou a mão mesmo.



Tarde: 
Colocar a música: Dona árvore
Brincar com a criança, fazer gestos, bater palmas, dançar...



Fazer pintura com a marca da criança.


Lembrando: Acima tem receita de tinta guache, caso não tenha em casa.

Sexta-feira dia 05/06

Manhã
Contar a história: A galinha ruiva



Fazer em família O bolo de fubá da galinha ruiva


Ingredientes
3 ovos
1 xícara de açucar
1 xícara de leite
1 xícara de farinha de trigo
2 xícaras de fubá
3 colheres de manteiga ou margarina
1 colher de fermento em pó

Modo de preparo
Bater as claras, as gemas, a manteiga e o açúcar. Depois acrescentar a farinha de trigo, o fermento e o fubá, misturando, aos poucos o leite.
Colocar na forma untada e assar em forno pré aquecido 180°

Tarde
Colocar a música A grama foi crescendo


Colocar a criança sentada ou deitada num lençol ou coberta e arrastar pela casa...




Atividades para a semana de 01/06 a 05/06

Atividade 01

Vídeo de orientações sobre o coronavírus: "Charlotte se defende do coronavírus"


Dialogar com o filho sobre o desenho-vídeo assistido.

Atividade 02

Vídeo de historinha sobre Outono: " A árvore sem folhas"


Conversar com o filho sobre o desenho assistido, sendo a estação do ano que estamos vivendo no momento...

Atividade 03

Relembrando a historinha da árvore sem folhas, observar as árvores, sendo pela janela ou em um passeio rápido, que as folhas das mesmas estão caindo...
Assim, usando algumas folhas secas criar desenhos, usando a imaginação e se divertindo....










Atividade 04

Criar a árvore da historinha escolhendo umas das duas formas ou usando a criatividade...
Reproduzir a mão da criança em papelão e colar folhas(pedaços de papel)coloridas...


Reproduzir a mão da criança com papel reciclado ou tinta, e colar folhas coloridas ou folhas secas das árvores...


Atividade 05

Música: "A janelinha"
Assistir o vídeo e logo, cantar e dançar junto....


Atividade 06

Sentindo o friozinho nos pés, brincar com as meias: misture as meias dos pequenos, do papai, da mamãe e vamos começar a brincadeira, encontrando o par certo, observando o tamanho, cores e relembrando quem é o dono...


Atividade 07

Leitura em família
                                                     



Atividade dia 01/06

Assistir o vídeo que conta a história da árvore sem folhas:



Em uma folha branca e com a ajuda dos pais desenhar o tronco de uma  árvore e colar folhas secas sobre ele, criando assim, uma árvore com folhas.

Segue modelo:



Atividade dia 02/06

Olha o que eu achei!

Fazer a leitura do livro Um outono de brincadeira. Se possível, ir ao pátio ou alguma praça ou mesmo um campo e brincar livre e criativamente com as  folhas.
Aproveite e recolha as mais variadas folhas que encontrar e guarde para a  tarefa seguinte.

Atividade dia 03/06

Hoje faremos uma coleção de folhas!


Quantas folhas diferentes você ė capaz de encontrar? Separe- as e crie um lindo cartão, se souber,  coloque o nome da árvore da qual ela caiu.

Atividade dia 04/06

Assistir ao vídeo que conta a história do galinho gripado:





Então, no outono temos temperaturas mais frias e um vento cada dia mais gelado temos que nos vestir diferente do verão.

Faça diferente do galinho, vista o seu melhor casaquinho, a pantufinha ou chinelinho quentinho, BATA UMA FOTO BEM BONITA e poste no grupo do WhatsApp, para vermos como você está se protegendo para não ficar resfriado.

Atividade dia 05/06

Observe as imagens e aponte com o dedinho qual destas peças são as certas para se usar no outono. Aos que puderem imprimir, pode dar para a criança colorir as peças adequadas.





PRIMEIRO DIA (01/06/20)

Hora Do Conto: História: Adivinha o quanto eu gosto de ti no outono.

Dica Para Os Pais: Procure ler a história antes de contar para o seu filho (a). Depois convide seu filho (a) para sentar e ouvir a história. Após contar a história peça a seu filho (a) para recontar a história do seu jeito isso estimulará sua imaginação e também sua concentração.

Explique sobre as estações do ano que são divididas em 4 períodos: verão, outono, inverno e primavera. Comente sobre as principais características de cada estação. Em seguida, converse com seu filho (a) sobre a estação que estamos: o Outono, que é a estação do ano na qual as folhas das árvores ficam amareladas e caem. A temperatura começa a diminuir e tudo fica mais fresquinho e com mais vento. Nesta estação temos que nos vestir com mais peças de roupas para nos aquecer.  Explique para seu filho (a) que no Outono o tempo começa a ficar mais frio, e algumas árvores têm as folhas mais sensíveis e finas, por isso, algumas perdem suas folhas para se preparar para a próxima estação, o inverno que logo virá.  Por outro lado, temos árvores que produzem seus frutos nesta estação (outono) como, por exemplo: a laranja, a maçã, a bergamota entre outras.

Vídeo: Assistir o vídeo com a música.

Vamos Ver As Árvores E Caçar As Folhas Secas: Que tal fazer um passeio no pátio ou nos arredores de sua casa com seu filho (a) para observarem as plantas e árvores. Leve uma sacola plástica durante este passeio. Procure observar se as árvores e plantas estão com folhas verdes, amarelas ou já perderam as folhas. Comente sobre as árvores das quais as folhas caíram; sobre a altura das árvores, dos troncos, dos galhos e dos ramos e, também, sobre o cuidado que devemos ter com as árvores e plantas.  Durante o passeio você pode explorar também conceitos matemáticos de maior e menor, alto e baixo. Qual é árvore maior? E a menor. Qual a árvore mais alta? E a mais baixa. Em seguida, pegue a sacola plástica para coletar algumas variedades de folhas secas e verdes. Deixe a criança explorar e escolher o que quer coletar. Leve para casa o material recolhido e converse com seu filho (a) sobre as diferentes formas, cores e texturas das folhas. Incentive para que ele descreva as características das folhas coletadas. Levante algumas questões como: Com o que as folhas se parecem? Elas têm algum cheiro? Quando apertadas, fazem algum som?   

Sugestão: Podem-se usar as imagens abaixo para explorar os conceitos matemáticos (maior e menor, alto e baixo).




SEGUNDO DIA (02/06/20)

Vídeo: Assistir o vídeo sobre a história do outono.

Depois de assistir ao vídeo vamos brincar com folhas?

Brincadeira Com Folhas - Trabalhando O Tato: Utilize vários formatos de folhas secas, vende os olhos de seu filho (a) e peça a ele (a) para que passe as mãos nas folhas para verificar se é lisa ou áspera, grande ou pequena e outras formas que a imaginação mandar.

Arte Com Folhas: Materiais: folhas de árvores que foram coletadas, folhas de papel, cola, giz de cera, pincel e tinta guache. Separar algumas folhas com formatos e cores diferentes, pedir para a criança escolher a folha que mais gostou, pedindo se é grande ou pequena. Em seguida, auxilie a criança a passar cola no verso da folha e colar na folha de papel. Separando as grandes das pequenas conforme o modelo abaixo.



Depois deixe a criança usar a imaginação e a criatividade criar seu próprio desenho com folhas. Procure auxiliá-la criando desenhos conforme as sugestões abaixo.







Outra Sugestão De Atividade: Colocar uma folha de árvore embaixo de uma de papel. Em seguida, pedir para a criança com giz de cera ou lápis de cor passar na folha que o desenho aparecerá. Ou se preferir passar tinta guache na folha e em seguida colocar no papel.

Com Giz De Cera        


                              
    Com Tinta Guache  



TERCEIRO DIA (03/06/20)

Recontar A História: Adivinha quanto eu te amo no Outono.

Atividade De Comparação: Diga para seu filho (a) que na história vimos que havia a Pequena Lebre Castanha e a Grande Lebre Castanha. Neste momento mostre a imagem das mesmas representadas na história. Pergunte: Quem é a maior? E a menor? Em seguida, pergunte a seu filho (a) quem é o maior: a mamãe, o papai ou você? Se tiver um espelho grande, fiquem em frente ao espelho lado a lado, para que ele (a) possa visualizar.

Brincadeiras Com Caixas: Na história vimos que a Pequena Lebre Castanha e a Grande Lebre Castanha estavam brincando com uma caixa. Vamos brincar com caixa também? Pegue duas caixas: uma grande e uma pequena, diversos brinquedos, objetos ou bolinhas de tamanhos diferentes. No primeiro momento mostre a caixa grande e diga que é grande e da mesma forma a pequena, bem como os brinquedos, os objetos e as bolinhas, vá questionando se é grande ou pequeno. Em seguida, espalhe pelo chão os brinquedos misturados (grande e pequeno) e deixe as caixas uma do lado da outra. Explique que a brincadeira consiste colocar os brinquedos na sua respectiva caixa. Começando a brincadeira: Agora você vai colocar um brinquedo pequeno na caixa pequena. Em seguida, peça que coloque um brinquedo grande na caixa grande e assim sucessivamente. Depois da brincadeira deixe que seu filho (a) brinque livremente com as caixas. Depois que a brincadeira acabar convide-o a guardar os brinquedos na caixa para que possa brincar novamente no dia seguinte.

Culinária De Outono: Bolo De Laranja: O Outono é uma época onde as frutas estão em alta. Fale um pouco das frutas que estão em alta nesta estação. Agora prepare um delicioso bolo de laranja com seu filho (a). Apresente a seu filho (a) os ingredientes e utensílios utilizados na receita. Saliente da importância e dos cuidados que devemos ter com a higiene das mãos e dos alimentos.
Culinária De Outono: Bolo De Laranja
Ingredientes
1 laranja-pêra
1 xícara (chá) de óleo
3 ovos
2 xícaras (chá) de farinha de trigo
2 xícaras (chá) de açúcar
1 colher (sopa) de fermento em pó
Cobertura:
1 xícara (chá) de açúcar de confeiteiro
Suco de 1 limão

Modo De Preparo
1.   Corte a laranja, retire a parte central e as sementes, mantendo a casca.
2.  Corte-a em cubos e bata-as no liquidificador com o óleo e os ovos. Transfira para um recipiente, acrescente o açúcar, a farinha de trigo e o fermento.
3.  Coloque a mistura em uma forma com furo média, untada. Leve ao forno por aproximadamente 30 minutos.
4.   Retire do forno, desenforme e espalhe a cobertura. Decore com tirinhas de laranja.
5.  Cobertura: Em um recipiente, misture o açúcar de confeiteiro com o suco de limão até ficar cremoso. Regue esta mistura no bolo e sirva.
6.      Bom Apetite!

QUARTO DIA (04/06/20)

Brincadeiras Motoras

Brincadeira Dentro E Fora: Na história a Pequena Lebre Castanha e a Grande Lebre Castanha estavam brincando com uma caixa que encontraram durante o seu passeio. As lebres pulavam para dentro e para fora da caixa. Vamos brincar de dentro e fora? Leve seu filho (a) para brincar em um espaço externo. Coloque bambolês no chão ou faça figuras fechadas (círculos ou quadrados) no chão utilizando fita ou giz de lousa. Comece a brincadeira solicitando que seu filho (a) pule dentro ou fora das figuras.

O Salto Do Coelhinho: A Pequena Lebre Castanha e a Grande Lebre Castanha adoravam saltar. Vamos brincar de saltar? 
                                         
Demarque duas linhas no chão. Uma linha de saída e outra de chegada. A criança deve saltar de uma linha para a outra, como se fossem coelhinhos. Fazer esta brincadeira até que a criança mostre interesse.

Caixa Sensorial Outono: Disponibilize para seu filho (a) uma caixa sensorial com o tema Outono para que ele possa brincar, dentro dela coloque milho, pinha, folhas secas e galhos de árvores. Além disso, coloque uma colher e um copinho de plástico a disposição para brincar.


 QUINTO DIA (05/06/20)

Relembrar As Passagens Da História: Relembre passagens da história junto com seu filho (a), veja se ele (a) se lembra de algo que aconteceu, quem eram os personagens, e vá relembrando os principais acontecimentos. Pergunte a ele (a) qual a brincadeira que aparece no final da história.

Brincadeira De Pega-Pega: Brinque de pega-pega com seu filho (a).  Para a realização desta atividade sugerimos que toda a família participe para ficar mais divertido. Escolhe-se quem será o pegador. Ao sinal combinado, o pegador tem que correr atrás dos demais participantes (família) até conseguir pegar alguém. O primeiro a ser pego vai ser o próximo pegador.

Vídeo: Assistir o vídeo com a música.

Brincadeira: O Que Tem Dentro Da Caixa? (Brincando Com A Caixa Mistério)

1.  Pegue uma caixa média.
2. Dentro da caixa, coloque diversos objetos. Preferencialmente com pesos, texturas e tamanhos diferentes.
3. Tampe a caixa, deixando apenas um buraco em que a criança possa colocar a mão.
4.   Lembre-se de colocar dentro da caixa apenas objetos que passem por esse buraco.
5.  Fale para seu filho (a) colocar a mão dentro da caixa e tentar adivinhar que objeto ela vai pegar!
OBS: A caixa pode ser decorada conforme sua criatividade.


Brinquedo Com Caixa: Confeccione junto com seu filho algum brinquedo com caixa. Segue algumas sugestões abaixo.






Dica: Ao término de todas as atividades diárias sugere-se uma atividade de relaxamento (massagem). Pegue uma bolinha pequena e vá massageando o corpo do seu filho (a). depois peça que seu filho (a) faça em você.

Bom divertimento! Não se esqueça de registrar os momentos que conseguiram fazer. 




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