MATERNAL I-B - ANIMAIS - AULAS NÃO PRESENCIAIS

SEMANA DE 29/06 A 03/07/2020

« PRIMEIRO DIA: SEGUNDA-FEIRA (29/06/20)

 

ATIVIDADE 1: VÍDEO MUSICAL: Vamos iniciar o tema da semana com os “Animais da Fazenda” assistindo o vídeo musical “Sítio Do Seu Lobato”. Cante e dance fazendo os movimentos e os sons dos animais que aparecem na música. 

Após converse com a criança sobre o vídeo:

®   O que é uma fazenda ou sítio?

®   Quais os animais que vivem na fazenda?

®   Eles mordem?

®   O que comem? 

®   No vídeo apareceram vários animais que vivem na fazenda, qual você mais gostou? Qual é o som deste animal, imite-o?

ATIVIDADE 2: BRINCADEIRA: CORRIDA DOS ANIMAIS:  Para iniciar a brincadeira, combine junto com a criança qual o animal que será imitado, também deverá ser combinado uma linha de saída e uma linha de chegada. A criança fica atrás de uma linha. Dado o sinal, ela sairá imitando um animal estabelecido no início do jogo, até a linha de chegada.

 

« SEGUNDO DIA: TERÇA-FEIRA (30/06/20)

 

ATIVIDADE 1: HORA DO CONTO: Ouça uma história contada “Caracol” sobre os Bichinhos de Jardim. Para ler a história acesse o link abaixo.

https://pt.slideshare.net/IoleteMartins/o-caracol-livro-em-pdf

Após a história pergunte converse com a criança.

®   Que bichinhos aparecem na história? 

®   O que a joaninha estava fazendo?

®   Como anda o grilo e a formiga?

®   O que faz a cigarra?

®   O que o caracol carrega nas costas?

ATIVIDADE 2: VÍDEO MUSICAL: Brinque, cante, dance, imite, reproduzindo alguns movimentos dos animais que aparecem na música “Bichinhos do Jardim” acessando o link abaixo. Se houver necessidade, conduza a criança durante a brincadeira com comandos como: Vou fazer o grilo com você? Vamos imitar o andar da formiga? Vamos voar como a borboleta? Vamos rastejar como o caracol?

ATIVIDADE 3: ARTES: BICHINHOS DE JARDIM DE SUCATA: Faça um “Bichinho de Jardim”, juntamente com a criança utilizando materiais recicláveis diversos e outros materiais que tenha disponível em casa. Segue abaixo algumas sugestões.

« TERCEIRO DIA: QUARTA-FEIRA (01/07/20)

 

ATIVIDADE 1: HORA DO CONTO: Veja a história “A Lebre e a Tartaruga” 

®   Após converse sobre a história.

®   Quais são os personagens da história?

®   Vocês já viram uma tartaruga?

®   E uma lebre (coelho)?

®   Como ela é?

®   Como se movimenta?

®   Onde vive?

 

ATIVIDADE 2: BRINCADEIRA: TARTARUGA, LEBRE, ÁRVORE: Na história a lebre andava ligeiro e a tartaruga andava devagar.  Vamos brincar com a lebre e a tartaruga imitando o seu andar? Explique os comandos da brincadeira para a criança. Por exemplo, quando você disser “tartaruga”, a criança deve andar muito, muito devagar. Quando disser “lebre”, a criança deve andar bem rápido. E, quando você disser “árvore”, a criança deve esticar seus “ramos” (braços) e ficar parado como uma árvore. No começo, emita os comandos em um ritmo previsível. Assim que seu filho pegar o jeito, mude para um ritmo mais aleatório. Não se esqueça de mudar a seqüência, assim eles terão de ouvir com atenção.

 

« QUARTO DIA: QUINTA-FEIRA (02/07/20)

 

ATIVIDADE 1: VÍDEO MUSICAL: Brinque, cante, dance, imite, reproduzindo alguns movimentos dos animais que aparecem na música “Bichos da Natureza” 

Após converse com a criança sobre os animais que aparecem no vídeo falando seu nome, sua cor, o que come, como anda, onde vive.

 

ATIVIDADE 2: BRINCADEIRA: IMITANDO OS ANIMAIS: Fale para a criança que o peixe faz glub-glub. Então a criança irá repetir: glub-glub. Agora com o corpo: o peixe nada assim (movimento imitando o peixe). O peixe nada assim, assim (imitando o movimento do peixe se locomovendo). Agora a criança irá brincar de ser peixinho. Esse mesmo exercício corporal pode ser feito com vários outros bichinhos e suas diferentes formas de locomoção e comunicação.

®   Passarinho: (voa).

®   Coelho (pula).

®   Macaco (anda).

®   Baleia (nada).

®   Minhoca (arrasta).

 

ATIVIDADE 3: ARTES: ANIMAIS DE JORNAL Na natureza existem vários tipos de animais, escolha um animal de sua preferência e faça um desenho utilizando jornais e revistas e outros materiais disponíveis em casa.  Segue abaixo algumas sugestões. Guarde o desenho e quando as aulas retornarem entregue para a professora.

« QUINTO DIA: SEXTA-FEIRA (03/07/20)

ATIVIDADE 1: HORA DO CONTO: Ouça uma história contada “O Polvo Coceguinhas” sobre os animais do Fundo do Mar. Para ler a história acesse o link abaixo.

https://pt.slideshare.net/virginiaferreira83/o-polvo-coceguinhas-15876536

Após solicite que a criança descreva os animais vistos na história.

 

ATIVIDADE 2: VÍDEO MUSICAL: Brinque, cante e dance com a música “Rap do Polvo” acessando o link abaixo. Invente uma coreografia com gestos e movimentos para a canção.

ATIVIDADE 3: ARTES: POLVO: Apresente as imagens, abaixo, para a criança e proponha a criação de um polvo a partir de sucatas (rolo de papel higiênico, sobras de tecidos e de lã, copos usados descartáveis, sobras de diferentes papeis, etc.). Antes de criar o polvo com sucatas converse com a criança a respeito desse animal:

®   Que animal é esse?

®   Onde ele vive?

®   O que ele come?

®   Qual o seu tamanho?

®   Qual a sua cor?

®   Como se locomove?

Segue abaixo algumas sugestões para a criação do seu polvo de sucatas.

Para todos os dias da semana disponibilizamos várias atividades (3 a 4). Escolha na medida do possível 2 atividades diárias para fazer com seu filho.

 

Bom divertimento! Não se esqueça de registrar os momentos que conseguirem fazer com fotos e vídeos e enviar no grupo de Whatsapp.

BERÇÁRIO II - ANIMAIS - AULAS NÃO PRESENCIAIS

SEMANA DE 29/06 A 03/07/2020

Tema: Animais

 

Conhecer sobre os animais nessa fase da infância é importante pois comunica a ideia do objeto de afetividade da criança com o animal doméstico.  Também por favorecer o desenvolvimento de habilidades, como linguagem, imitação, gestos e movimentos.

Segunda-feira 29/06/20

1) Estimule a criança a reconhecer as imagens abaixo, pronunciando qual animal representa. E qual som cada um emite.

Gato = miau

Cachorro = auau

Galinha= cocoricó

Vaca = muuu

Pássaro = piupiu

2) Vamos conhecer outros animais e quais sons eles emitem? 

Assistir vídeo: o som dos animais.

Terça-feira 30/06/20

 

3) Carimbo das mãos. 

Pinte a mão da criança, carimbe num papel. Logo depois faça alguns  ajustes como olhos, bicos ou patas.

Deixo como sugestão alguns modelos.

4) Contação de história.

Leia para a criança a história " banho da bicharada", mostrando-lhe as imagens.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhdGl2aWRhZGVzaXNvbGFtZW50b3NvY2lhbHxneDoyOTVkYTk5MDMzYzY0ZWM

Quarta-feira 01/07/20

5) Ofereça brinquedos para a criança que represente animais. Brinquedos de pelúcia, tecidos ou borracha. Deixe que brinque livremente.  Faça uma foto.

6) Ouça juntamente com a criança a história " Planos dos animais " observando as imagens.

Quinta-feira 02/07/20

7) Escute a música do Palavra Cantada- ciranda dos bichos.  Observe imagens e movimentos.

8) Agora reúna a família e deem as mãos pra fazer uma roda, cante, dance e tentem imitar os movimentos sugeridos no vídeo.

Divirtam -se e registre.

Sexta-feira 03/07/20

9) Vocês têm animais de estimação em casa? Tire uma foto da criança com o animalzinho dizendo qual o nome deram a ele.

Lembrando da importância da realização das atividades e registros das mesmas. Aguardamos as devolutivas no grupo de Whatsapp.

Ótima semana!

BERÇÁRIO I - ANIMAIS - AULAS NÃO PRESENCIAIS

SEMANA DE 29/06 A 03/07/2020

Segunda feira 29/06

 

Atividade 01:

 

Assistir o poema: A casa e seu dono.

Atividade 02:

Confeccionar saquinho sensorial com grão de pipoca ou ervilha, podem colocar um pouco de água dentro do saquinho que fica mais divertido. 

Fechar bem com fita e colar no chão.

Terça feira 30/06

 Atividade 01:

Colocar a música: Imitando os animais da Xuxa e imitar a forma e o som que os animais fazem.

Atividade 02:

 

Caminho da floresta sensorial

Juntar folhas, pedras, galhos, palha, terra... E montar um caminho sensorial.

Deixar a criança descalça, pegar pelas mãos e ajudar a criança a percorrer o caminho, assim irá sentir com os pés as mais variadas texturas.

Quarta-feira 01/07

 

Atividade 01:

 

História: Números, bichos e flores

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhdGl2aWRhZGVzaXNvbGFtZW50b3NvY2lhbHxneDoyYjY1OTY2NWE2OGNlMTU4

 Atividade 02:

 

Cantar a música: Formiguinha e gesticular conforme a música.

Quinta-feira 02/07

 

Atividade 01:

 

Assistir a música: Seu lobato

Atividade 02:

 

Com o carimbo da mão realizar a pintura da galinha do Sítio do Seu Lobato.

Sexta-feira 03/07

 

Atividade 01:

 

Desenhe um rosto na mão. 

Colocar a música: Dona aranha e fazer de conta que sua mão é a aranha, subindo e descendo no corpo da criança conforme a música.

Atividade 02:

 

Amarrar alguns balões em um barbante e fazer um varal. Deixar um pouco mais alto para que a criança tente alcançar.

MATERNAL I-A - ANIMAIS - AULAS NÃO PRESENCIAIS

SEMANA DE 29/06 A 03/07/2020

*Segunda feira: 29/06/2020

ATIVIDADE 1: VÍDEO MUSICAL

Vamos iniciar o nosso tema da semana com os “Animais da Fazenda”, assistindo o vídeo do musical “Sítio do Seu Lobato”. Cante, dance, fazendo os movimentos e os sons dos animais que aparecem na música.

Após converse com a criança sobre o vídeo, fazendo alguns questionamentos: o que é uma fazenda ou sítio?   Quais são os animais vivem no sitio ou na fazenda? Eles mordem? O que comem?

No vídeo aparecem vários animais que vivem na fazenda, qual você mais gostou?  Imite o animal.

 

ATIVIDADE 2: BRINCADEIRA – CORRIDA DOS ANIMAIS

Para iniciar a brincadeira, deverão combinar junto com a criança qual o animal que deverá ser imitado, também deverá ser combinada uma linha de saída e uma linha de chegada. A criança fica atrás de uma linha. Dado o sinal, ela sai imitando um animal estabelecido no início do jogo, até a linha de chegada. Como por exemplo: agora vamos imitar o gatinho, o cachorro, o sapo. Incentive a criança a dizer o nome do animal. O adulto pode brincar junto com a criança.

ATIVIDADE 3: QUEBRA-CABEÇA CURIOSIDADES SOBRE OS ANIMAIS

Assistam ao vídeo ressaltando para as crianças as características de cada animal que vai aparecendo.

Jogo informativo: Descubra qual é o bicho? 

*TERÇA FEIRA: 30/06/2020

ATIVIDADE 1: QUE BICHO EU SOU?

O vídeo abaixo mostrará a sombra do animal e a criança deverá tentar descobrir qual é o animal que pertence a sombra e falar seu nome. Você pode pausar o vídeo até que ele descubra e ir dando pistas.

Descubra o animal pela sombra: 

ATIVIDADE 2: BRINCADEIRA SOMBRAS COM AS MÃOS

Brinque com o seu filho de fazer sombras com formato de animais. Uma brincadeira que tem tudo para render bons momentos e muita diversão é a projeção de sombras com as mãos em formato de animais. Para tanto, você vai precisar de um ambiente às escuras, uma fonte de luz, como uma lanterna, e uma superfície para projetar, como uma parede ou um pedaço de papel ou de tecido semitransparente. Algumas posições vão exigir mais coordenação, por isso a ideia é que o adulto, brincando com a criança, ajude-a a alcançar o efeito desejado. Nas ilustrações abaixo, veja como posicionar as mãos para formar as sombras.

ATIVIDADE 3: QUEBRA-CABEÇA

Como vimos na atividade do vídeo do quebra cabeça dos animais, agora chegou a hora de fazer um quebra cabeça também. Procure em revistas velhas uma imagem grande de um animal cole numa folha de papel. Mostre para a criança o desenho e depois recorte em três partes e peça para a criança montar novamente.

 

*QUARTA FEIRA: 01/07/2020

ATIVIDADE 1: O SOM DOS ANIMAIS

Essa brincadeira irá estimular a curiosidade e atenção da criançada sobre os sons presentes no mundo animal. Além de desenvolver a percepção auditiva. Assista o vídeo, pause até a criança descobrir que animal está atrás da cortina.

O som dos animais - Como é o som?

ATIVIDADE 2: GINÁSTICA HISTORIADA

 UM PASSARINHO PROCURA SUA MÃE

Se possível coloque uma música. O adulto faz a atividade junto com a criança.

1. Era uma vez um passarinho que estava dentro de um ovo. (Sentar sobre as pernas com o tronco para frente)

2. De repente, o ovo quebrou-se e o passarinho levantou as asinhas, mas ainda não podia voar. Respirou bem fundo. (Mantenha-se sentado, erga o tronco e levante os dois braços para o alto).

3. Logo quis saber onde estava sua mãe. Dobrou as asinhas e olhou de um lado para outro. (Faça giros com o tronco).

4. Como não viu ninguém, saiu voando para procurar sua mãe. (Caminhe pela sala, subindo e descendo os braços abertos, como se batesse asas.

5. Viu uma rã pequenina e pensou que fosse sua mãe. (Faça pulos como um sapo).

6. Em seguida encontrou uma vaca e um gato. (Imite os animais).

7. Perguntou se eram sua mãe, e eles responderam que não. Triste, continuou voando. (Caminhe batendo os braços).

8. Mais adiante, viu uma sombra numa árvore e parou para ver quem era. Uma enorme ave pousou junto dele, olhou nos seus olhos e sorriu. Era sua mãe! Juntinhos, saíram voando.

9. De tanto voar por belos lugares, não se deram conta que já era noite. Dormiram. (Deitem-se para relaxar).

 

*QUINTA FEIRA 02/07/2020

ATIVIDADE 1: HORA DO CONTO

Agora chegou a hora de ouvir uma contada sobre os bichinhos de jardim. Para ler a história acesse o link abaixo:

O CARACOL:https://pt.slideshare.net/IoleteMartins/o-caracol-livro-em-pdf

Finalizado a história pergunte para a criança: que bichinhos aparecem na história?  O que a joaninha estava fazendo? Como andam o grilo e a formiga? O que faz a cigarra? O que o caracol carrega nas costas?

 

ATIVIDADE 2: MÚSICA

 

Brinque, cante, dance, imite, reproduzindo alguns movimentos dos animais que aparecem na música. Se houver necessidade, conduza, a criança interagindo na brincadeira. com comandos como: Vou fazer o grilo com você? Vamos imitar o andar da formiga? Vamos voar como a borboleta? Assista o vídeo com a música.

Bichinhos de jardim:

ATIVIDADE 3: PROCURAR OS BICHINHOS NO JARDIM (Opcional)

Para que tem um jardim em casa, e tem disponibilidade pode fazer esta atividade. Convide a criança para fazer um passeio no jardim, para procurar bichinhos, conversando antes os cuidados que devemos ter, ver como eles são, sua cor, como se movimentam.

 

*SEXTA FEIRA: 03/07/2020

ATIVIDADE 1: ATIVIDADES DE MOVIMENTO – JOGO DO CAMINHO

Vamos fazer um caminho andando como os bichinhos do jardim? O jogo do caminho tem o objetivo de desenvolver a coordenação motora ampla, equilíbrio e lateralidade. Para brincar basta desenhar no chão, com giz ou fita crepe. Uma linha reta, em ziguezague, ondulada e em formato de caracol. A criança deve andar sobre a linha. Segue exemplos abaixo.

Outra sugestão de brincadeira: soprar a bolinha no Caracol

Fazer um caracol com massinha de modelar e o meio do caracol é a casa da bolinha. A criança deve ir soprando a bolinha até chegar no meio do caracol, pode ser com canudinho ou sem. Segue um exemplo:

ATIVIDADE 2: ARTES – BICHINHOS COM ROLOS DE PAPEL HIGIÊNICO

Veja como criar lindos bichinhos com rolos de papel higiênico. Você e as crianças certamente vão amar e poderão criar tudo em casa.  Segue abaixo algumas sugestões.

ATIVIDADE 3: LEITURA EM FAMÍLIA

Para finalizar nossa semana com o tema animais, converse com a criança sobre os vários animais que existem. E depois convidá-lo para ouvir uma história sobre os animais que vivem no fundo do mar. Com a história: O Polvo Coceguinhas, acessando o link abaixo:

https://pt.slideshare.net/virginiaferreira83/o-polvo-coceguinhas-15876536

Agora vocês podem brincar de fazer coceguinhas.

Um ótimo final de semana!

Não esqueçam de fazer os registros, com fotos ou vídeos, das crianças participando das atividades e nos enviem pelo grupo de WhatsApp.

Um abraço da profe. Sílvia.